توسعه مهارتهای خواندن کتابهای مؤثر
خواندن ، خواندن ، خواندن و خواندن بیشتر. زندگی یک دانشجوی دانشگاه ایالتی فریس خواندن زیادی را شامل می شود. یک هفته معمولی ممکن است شامل خواندن یک یا دو فصل از یک کتاب درسی در هر کلاس باشد ، که در کل 5 فصل در هفته است. تهیه یک برنامه بسیار مهم است تا بتوانید تمام مطالب خواندن ، مشق شب و تحصیل خود را برای همه کلاسهای خود انجام دهید به علاوه هنوز برای یک زندگی وقت دارید.
خوب خواندن یکی از مهمترین مهارتهای مورد نیاز شماست. مهارت های خوب خواندن به شما در درک ، یادگیری و یادآوری مطالب جدید کمک می کند و همچنین به شما در بهتر نوشتن کمک می کند.
برای خواندن بهترین منابع مطالعه درس شیمی برای کنکور و پایه به بانک کتاب کنکور مراجعه کنید
چرا خواندن؟
هدف از خواندن در سطح دانشگاه یادگیری مفاهیم جدید ، استخراج ایده های اصلی ، آشنایی با واژگان جدید و کسب اطلاعات در مورد یک موضوع است. انجام مطالعه قبل از سخنرانی به یادداشت برداری در هنگام کلاس ، درک استاد و یادآوری اطلاعات کمک شایانی می کند.
برنامه ریزی خواندن
به محض دریافت کتاب درسی شروع به خواندن کنید! هنگامی که عقب افتادید ، گرفتن مطالب خواندن بسیار دشوار است. خواندن باید در هفته شما برنامه ریزی شود. در طول هفته وقتی می خواهید روی خواندن تمرکز کنید ، زمان را مسدود کنید. شما باید برنامه هفتگی خود را تنظیم کنید تا در هر کلاس ، هر روز خواندن مطالب را بخوانید.
یک فصل را بر اساس تعداد صفحات ، آشنایی خود با موضوع و همچنین طول توجه خود تقسیم کنید. اگر فقط می توانید 30 دقیقه خواندن را تمرکز کنید ، پس خود را مجبور نکنید بیش از این بخوانید. شما آنچه را که می خوانید ، به خاطر نمی آورید و اتلاف وقت است.
خواندن باید در یک منطقه بدون حواس پرتی انجام شود. این به معنای تلویزیون ، رادیو ، CD ، موسیقی ، بازی های رایانه ای ، دوستان ، پیام فوری و غیره نیست و مطمئناً به معنای خواندن در وسط یک کافه پر سروصدا نیست.
نکات خواندن کتاب درسی:
خواندن فعال: SQ4R - یک استراتژی خواندن
نکته اصلی خواننده خوب و موفق این است که به جای اینکه به سادگی چشم خود را در طول صفحه حرکت دهید ، خواندن یک فرآیند فعال باشد. شما باید در درک آنچه می خوانید کار کنید ، جزئیات اصلی را جستجو کنید ، ایده ها را با هم پیوند داده و واژگان جدید را بفهمید. هدف این است که سعی کنید تمام این کارها را انجام دهید در حالی که فقط یک بار فصل را می خوانید. وقت ندارید دوباره بخوانید. استراتژی خواندن زیر می تواند به شما کمک کند خواننده ای فعال تر شوید.
S - Survey: قبل از خواندن فصل پیش نمایش فصل. مقدمه را بخوانید تا ایده ای در مورد آنچه در این فصل آورده شده استفاده کنید. سرفصل ها و زیرنویس ها ، تصاویر ، نمودارها و غیره را اسکن کنید تا در مورد این فصل بدانید و همچنین چه مدت انتظار دارید که آن را بخواند. فصل را به بخش ها تقسیم کنید. این به شما کمک می کند تا برنامه ریزی کنید که چه مدت به خواندن هر بخش نیاز دارید. نقشه خود را برای هر فصل که باید بخوانید در نظر بگیرید.
س - سوال: قبل از خواندن ، سرفصل ها و زیرنویس ها را به سؤالاتی تبدیل کنید که سعی خواهید کرد هنگام خواندن جواب آن را پیدا کنید. بنویسشون روی برگه. این امر خواندن را فعال تر می کند زیرا شما در حال انجام کاری با اطلاعات هستید. مثالی از عنوانی که ممکن است در متن جامعه شناسی پیدا کنید ، قوم شناسی است. "تبدیل این سوال به یک سؤال می تواند به شما بدهد" قوم گرایی چیست؟ " قوم گرایی و چگونه بر فرهنگ تأثیر می گذارد؟ "
R - بخوانید: اکنون وقت آن است که بخوانید! هنگام خواندن یک بخش ، سعی کنید به سؤالی که ایجاد کردید پاسخ دهید. به دنبال ایده های اصلی ، لغات جدید باشید و سعی کنید اطلاعات را با موارد دیگری که تاکنون آموخته اید (از سخنرانی های استاد و متن) پیوند دهید. فقط چشم های خود را در امتداد خطوط صفحه حرکت ندهید. در مورد آنچه می خوانید و معنی آن فکر کنید. هرچه بیشتر بتوانید آن را با چیزی که قبلاً می دانید در ارتباط باشید ، احتمال دارد که آن را به خاطر بیاورید.
ر - تلاوت / تکرار مجدد: هنگامی که شما یک بخش را خوانده اید و پاسخ سؤال خود را یافته اید (که باید ایده اصلی پاراگراف / بخش باشد) ، از خودتان بپرسید که آیا آن را درک می کنید؟ نکته اصلی دانستن اینکه آیا می فهمید یا نه ، این است که آیا می توانید ایده را به قول خودتان تغییر دهید. اگر نتوانید این کار را انجام دهید ، احتمالاً درک خوبی از این مفهوم ندارید. دوباره آن را بخوانید و به مثالهایی که ارائه می شود نگاه کنید.
R - (W) rite: اکنون پاسخ سوالات خود و سایر نکات مهم دیگری را که احساس می کنید ارزش مطالعه و یادآوری را دارید بنویسید. سعی کنید فقط کپی نکنید - چیزها را به قول خودتان بگذارید. به خاطر سپردن چیزی که در گفته های ماست آسان تر از چیزی است که در شخص دیگری است. نیازی به نوشتن جملات کامل نیست. تا حد امکان از امتیاز استفاده کنید. یکی از مهمترین اهداف ایجاد این یادداشت ها چگال کردن اطلاعات تا حد امکان است.
تحقیق - نقد و بررسی: وقتی ایده های اصلی را از متن بیرون کشیدید و آنها را نوشتید ، دیگر نیازی به کتاب درسی ندارید. وقت خود را صرف مرور یادداشت هایی کنید که شما کرده اید. کار با نسخه متراکم از اطلاعات بسیار ساده تر است. یادداشت های خود را مرتباً مرور کنید تا مجبور نشوید که همه چیز را دوباره یاد بگیرید
میان ترم و امتحان همراه هستند.
ketabekonkour.loxblog.com/post/10/خرید کتاب زبان جامع شهاب اناری با تخفیف ویژه!.htm
سرعت خواندن و درک مطلب
مهم است که شما درگیر یک تکنیک خواندن باشید که برای انجام کار مناسب باشد. اینکه چقدر سریع یا آهسته به خواندن متن نیاز دارید بستگی به آنچه برای آن متن استفاده می شود بستگی دارد. نحوه خواندن یک رمان یا روزنامه با نحوه خواندن کتاب درسی که در آن به شما ملزم است اطلاعات کامل را بدانید متفاوت خواهد بود. برای درک و حفظ ، یک سرعت آهسته و دقیق ممکن است وقت گیر باشد اما لازم است. بهتر است یک ساعت را در پنج صفحه بگذرانید و مطالب را بفهمید ، سپس یک ساعت را در پنجاه صفحه بگذرانید و هیچ چیز را به خاطر نیاورید. این مهم است که از قبل سنجیده شود که چقدر خوب می خواهید اطلاعات را بدست آورید. نیازی به صرف ساعتها برای حفظ هر جزئیات از یک فصل نیست وقتی همه آنچه لازم است درک کلی مفاهیم آن است.
تمرکز
برای استفاده بهینه از وقت خود مهم است که جلسات خواندن خود را برای مواقعی که انرژی و تمرکز شما زیاد باشد ، برنامه ریزی کنید (خواندن اوایل صبح ، اواخر عصر و هر ساعت از روز روی تختخواب شما می تواند خواب و راحتی شما را به همراه داشته باشد) پریشان).
کار با کتابهای درسی دشوار
استراتژی هایی برای درک درک کتاب های درسی دشوار:
اصطلاحات موضوع را بدانید. برای مرور و یادگیری تعاریف اصطلاحات خاص که در رشته یا کتاب درسی دارای اهمیت هستند ، وقت بگذارید. شاید در بخش مرجع کتابخانه نیاز به مشورت یک فرهنگ لغت تخصصی داشته باشید ، زیرا یک فرهنگ لغت معمولی معمولاً بیشتر از یک تعریف اساسی ارائه نمی دهد.
اصول را بشناسید. اگر یک دوره یا متن "بالای سر شما" به نظر می رسد ، ممکن است که شما فهم اساسی را که برای فهم مطالب لازم است ، داشته باشید. اگر در تلاش هستید ، با مربی خود صحبت کنید تا از پیش نیازهای لازم و دانش قبلی مورد انتظار برای دوره اطمینان حاصل کنید. برای افزایش دانش خود ، ممکن است بخواهید کتابخانه را برای کتاب مقدماتی در مورد این موضوع بررسی کنید.
با صدای بلند خواندن برای برخی از افراد ، خواندن با صدای بلند کمک می کند تا درک مطلب از مواد دشوار را بهبود بخشیم. اگر این کار برای شما مفید باشد ، خواندن با صدای بلند با یک همکلاسی هنگام انجام نوبت به تجزیه و تحلیل ، توضیح و خلاصه متن می تواند به شما در بهبود درک شما کمک کند - دیدگاه شخص دیگر می تواند به روشن شدن یک مفهوم کمک کند.
چندین متن را امتحان کنید. ممکن است متنی که می خوانید ضعیف نوشته شده باشد ، یا سبک نویسنده برای شما دشوار باشد. اگرچه نمی توانید متن موردنیاز خود را رها کنید ، برای دسترسی بیشتر به یک متن غیرقابل درک ، ممکن است یافتن متن دیگری در این زمینه مفید باشد تا به شما در روشن شدن و درک مفاهیم کمک کند.
کنار هم قرار دادن متن و یادداشت های سخنرانی:
در کلاس هایی که مهم است مطالبی از متن و سخنرانی با هم یاد بگیرند ، ادغام یادداشت های شما یک استراتژی مهم مطالعه است. نقشه برداری و نمودار نمودار روش های جمع آوری متن و مطالب سخنرانی است. در پایان یک سخنرانی یا فصل ، نمودار یا نمودار بکشید که خلاصه ای از چگونگی متن سخنرانی و متن را در کنار هم قرار می دهد. با سازماندهی مجدد و ادغام اطلاعات از سخنرانی ها و کتاب های درسی ، شما می توانید مطالب خود را با دیدن در قالب دیگر بهبود بخشید.
(اقتباس از خواندن مؤثر: کالج دانشگاه آلگما ، خدمات پشتیبانی دانشجویی و کتاب آموزش کتاب خواندن متن: دانشگاه بریتیش کلمبیا).
https://www.ferris.edu/RSS/eccc/tools/readingskills.htm
